Basisbegrippen logopedie

Lezen, schrijven en rekenen zijn belangrijke vaardigheden die kinderen hoofdzakelijk op school verwerven. Het leren van deze vaardigheden verloopt echter niet bij alle kinderen even vlot en een aantal onder hen heeft problemen die logopedische hulp vergen. Dit boek beschrijft hoe kinderen normaal leren lezen, schrijven en rekenen en gaat in op de kenmerken, het onderzoek en de behandeling van vier types stoornissen: dyslexie, dysorthografie, dysgrafie en dyscalculie. Het boek is op de eerste plaats bedoeld voor beginnende studenten in de logopedie maar kan wellicht ook artsen en andere paramedici uit de revalidatiesector interesseren.

De publicatie maakt deel uit van de serie Basisbegrippen logopedie. Deel 2: communicatiestoornissen. Samen met het eerder verschenen Basisbegrippen logopedie. Deel 1: logopedie en communicatie biedt deze serie een geïntegreerd overzicht van de logopedie als klinische wetenschap.

JOHN VAN BORSEL is licentiaat in de Germaanse filologie (KU Leuven) en doctor in de Neurolinguïstiek (Vrije Universiteit Brussel). Hij is hoofddocent aan de opleiding logopedie en audiologie van de Universiteit Gent en wetenschappelijk medewerker op de dienst Neus-keel-oorheelkunde van het Universitair Ziekenhuis Gent. Wetenschappelijk is hij vooral actief op het vlak van spraakstoornissen.